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    班级足球文化
    作者:钱丽梅????研究频道来源:本站原创????点击数:569????更新时间:2018-11-22

    “足球从娃娃抓起”不是一句口号,应是一种行动。  

    幼儿园应重视足球游戏,并将其作为幼儿一日生活的常规活动来开展。教师可以通过环境熏陶、活动开展、游戏组织、课程实施等一系列方式,遵循幼儿的年龄特点,让幼儿在浓郁的氛围、愉悦的游戏中感受足球活动的魅力,让足球游戏真正融入幼儿的生活。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。环境教育是一种潜移默化、润物细无声的育人形式。教师应着力创设有利于幼儿和谐发展、足球文化鲜明的园所环境,让环境成为幼儿足球活动的隐性课程。只有让足球浸润孩子的心灵,他们才会爱上足球运动。  

    为了让孩子们了解足球、喜欢足球,我们组织幼儿看有关足球比赛的视频,引导他们认识足球明星;不仅请家长在家和孩子进行亲子足球游戏,还请爸爸们到幼儿园来,和孩子一起进行足球游戏。我们组织幼儿讨论班级足球文化的口号,要求口号响亮,还能体现班级名称。孩子们热烈讨论,分组表征,最后投票选出最佳口号。另外我们还请幼儿和家长一起制作了足球海报、足球亲子作品,孩子们自己也进行了足球想象添画等。最终教师、孩子、家长三方通力合作,完成了具有班级特色的足球文化。

     

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